最近一兩個月開始陪小九玩桌遊。 之前比較常陪玩的是拼圖，現在小九拼圖慢慢熟練之後，開始玩一些解題。 上一篇文章有提到一些規劃，原本拼圖之後是想要嘗試迷宮。 但是後來發現，迷宮解題之類的還是小九一個人玩居多，他可能會覺得無聊，所以才嘗試桌遊。 圖形與邏輯 小九在玩拼圖的時候，比較習慣的方式是尋找熟悉的圖樣。像是盒子上看到可以拼出消防車，他就會尋找消防車的拼圖，想要拼出來。 這方法在小拼圖可以，但是在比較難的拼圖，或者是每一片都很類似的情況下，這方法就不有用的。 之前老婆跟我都是試著想要教他從邊緣開始拼。這樣…
Continue Reading →這一個月在思考小九的教育。 目前還沒三歲，本來三歲想要認真跑英語教學，不過目前感覺小九的語感其實有底子，也願意講，會跟著唱，讓老婆跟我靜下來思考三歲的教育。 網路上很多媽媽在五六歲前都是狂跑英語教學，我本來只想要三歲努力衝，以後就要分時間在其他地方。 不過因為小九反應比較超前，我們認真思考著，並不是只要英文好就好，更想要數理跟美感並重。 數理的部分這一個月有比較積極嘗試，有點感想，會慢慢分享。至於美感，應該是要多看，以後會再分享。 資源 其實幼兒英語資源非常齊全，大概一路從兩歲到七歲，到小學都可以用得到。…
Continue Reading →跟自己說要養成寫部落格的習慣，結果第二篇又拖了好久。 筆記 其實這種紀錄的頻率，剛好跟我做筆記的選擇有關係。我也想要多寫一點，好好紀錄，可是生活有很多事情，尤其是小九的陪伴是沒辦法減少的，又有工作，那剩下想要做筆記的時間當然就不多了。 筆記應該是當下可以多留下點什麼，以後再花時間整理就好。這也是我最近看【卡片盒筆記】學到的技巧。只是現實中很難做到。我發現前面的隨手記跟後面的回顧可能我都很難做到，大概只有努力把每一次紀錄想辦法連結在一起，就算是目標達成了吧。 我其實很喜歡做筆記，但我的筆記不是很厲害的那種。…
Continue Reading →這一兩個月很多時間在使用 Logseq 來做筆記，除了讀書筆記之外，也做一些育兒計畫，家裡的系統紀錄，連工作的電腦也建了另一組筆記來專門記錄工作上的事情。 Logseq 一開始使用 Logseq 是因為免費，檔案自己掌握，還有雙向鏈結。前兩個很滿意，至於雙向鏈結，則還在摸索中。這篇文章對筆記系統有一些整理，最讓我咀嚼的是下面這句話： 卡片盒筆記法的觀念則是「由下到上」，我們應該思考的是：「在什麼脈絡之下我會再次遇到這個筆記？」 雙向鏈結的功能讓鏈結的加入非常簡單，但是即使再怎麼簡單，還是要手動。當第一…
Continue Reading →新的一年 今年過年前一整個有一種懶散的感覺。感覺就是想要混到過完年假之後再說。 今年過年沒有回家過年，在北部每天懶懶的也很不錯。 過去一年 過去這一年在投資上算是要調整一下。台股有了起色，買了投資小房，接下來就是美股了。美股波動大，雖然沒放太多部位，但是一直都沒有抓到對的感覺。因為波動大，很多時候賺錢也不算是都是技術好，賠錢也不代表錯，紀律對最重要。整體下來雖然沒有賠，但是一直在那邊波動代表我也還沒抓到感覺。 新的一年真的要好好嘗試一下。雖然屢試屢敗有時候心有點累，但是這條路好像就是這樣。 堅持下去，…
Continue Reading →